許多知名教授在教學科研上很強,後卻擔任了院長或校長,為什麼?

許多知名教授在教學科研上很強,後卻擔任了院長或校長,為什麼?強我華夏之子2021-04-04 13:49:22

因為做了院長或校長就沒有考核了,科研的事可以由團隊和研究生完成;可獲取更多的資源,政府有專項經費是給院長和校長的;可以展示自己的能力,帶領學院或學長走向更高…

許多知名教授在教學科研上很強,後卻擔任了院長或校長,為什麼?怪怪的教授2021-04-04 14:07:27

這個問題本身問的就沒有邏輯,難道讓教學科研不強的人當院長或校長?學而優則仕,從優秀的人中挑選幹部,本身就沒有問題啊。知識優秀的老師不代表可以成為優秀的領導,領導有的時候需要真心實意為大家辦事,而如果領導擔心,唯唯諾諾,甚至自私,那就幫不到大家。

許多知名教授在教學科研上很強,後卻擔任了院長或校長,為什麼?xiamen的雲2021-04-04 16:49:18

科研教學強,一方面說明其個人能力,另一方面說明其有很多創新性和想法。院長不只是管理者,最重要的是院系的發展,需要一個可以掌舵的人。

治大國,烹小鮮,院系需要有號召力的有理念的院長,就像中國這個國家需要領袖級的領導人一樣。

許多知名教授在教學科研上很強,後卻擔任了院長或校長,為什麼?金童希瑞2021-04-04 19:46:45

在中國的高校及科研院所,有很多教授或院士做的是“跟班式”研究,很難取得“自然科學基礎理論”創新;換句話說,就是這些專家根本就沒有自己的事業。既然專業出不了頭,就不如在體制內走行政路線,當個一官半職聊以自慰。

許多知名教授在教學科研上很強,後卻擔任了院長或校長,為什麼?

事實上,有的院士在學術上弄虛作假,沽名釣譽;甚至於為了維護自己的學術地位而竭力阻撓“自然科學基礎理論”創新。

許多知名教授在教學科研上很強,後卻擔任了院長或校長,為什麼?

許多知名教授在教學科研上很強,後卻擔任了院長或校長,為什麼?抱朴守拙燕處超然2021-04-04 12:22:42

在教學科研上強並不能表示此人管理能力就強如果情商低也不可能做好管理。

許多知名教授在教學科研上很強,後卻擔任了院長或校長,為什麼?益民142021-04-04 17:46:30

優秀的校長必須是優秀的教師,但是,不是所有的優秀的教師都可以擔任校長的。校長應具有較多的綜合素質,尤其在人格,人品上必須是優秀的。

校長一定要具有一定的辦學理念,海納百川的包容性。這本樣的校長才能把學校包好。

許多知名教授在教學科研上很強,後卻擔任了院長或校長,為什麼?種花家的工業兔2021-05-20 11:31:53

這很正常呀,中國自古以來就有學而優則仕的傳統,對於很多人來說萬般皆下品,惟有讀書高,為什麼讀書高呢?因為只有讀書才可以做官,而做官就掌握權力,在國外有這麼一句名言,當資本說話的時候真理都要沉默,我當權力說話的時候,資本都要沉默,其實無論是哪個國家,國家權力都是最大的。

正是因為他們的科研能力很強,他們的業務水平很強,所以他們更渴望著當官,掌握權力,其實很多人讀書的目的就是為了當官,考一個好學校找一份好工作,特別是體制內的工作,在很多人看來這就是自己讀書的目標呀。

一個知名教授在本專業內如泰山北斗,但他的影響力很難輻射出自己的專業,甚至有的時候都很難輻射出自己的學校,他也許會被同專業的人尊重,但是這份尊重。和他成為同級別的官員是天差地別的。

確實有一些淡泊名利,追求科研的人,但這部分人畢竟是少數,大多數人還是俗人。

許多知名教授在教學科研上很強,後卻擔任了院長或校長,為什麼?晨明兄弟2021-04-04 16:44:10

天下熙熙,皆為利來

天下攘攘,皆為利往

升官發財

紅利紛來

不當官前人管

當官以後管人

不當官前要什麼沒什麼

當官以後想什麼來什麼

不當官前怒而隱忍

當官以後威焰張天

不當官前叫叫叫越叫越瘦

當官以後元元元越笑越長

不當官前做科研

當官以後做人情

有些人一輩子甘願做一名知名瘦

有些人一開始就拼命想做知名長

價值不同

追求不同

大路朝天

各走半邊

陽關道也或獨木橋

陽春白雪也或下里巴人

自有判斷

好自為之

許多知名教授在教學科研上很強,後卻擔任了院長或校長,為什麼?解放村長子2021-04-04 13:54:44

教學科研不強,不好意思當院長或校長!更加重要的是自己不強,哪裡來的遠見。大學根本就是大學,不是玩政治技巧的地方。

許多知名教授在教學科研上很強,後卻擔任了院長或校長,為什麼?指尖陽光04132021-04-04 14:56:41

看到你的問題真可笑,也是中國的現實!有博士碩士去當公務員當領導,很多就說博士碩士當領導他們情商、領導能力不行,當領導浪費了,難道學歷低的情商就高、領導能力就行?難道國家發展到現在高等教育已經普及大眾化了,還要那些低學歷的來領導國人發展、建設?

許多知名教授在教學科研上很強,後卻擔任了院長或校長,為什麼?Xzl11232021-04-04 18:33:13

可以代領院校在教學科研上更進一步!!!

許多知名教授在教學科研上很強,後卻擔任了院長或校長,為什麼?香港教授科研生活2021-04-06 08:11:13

中國自古以來就是學而優則仕。俗話說,不怕官只怕管。教學科研上再強,見了院長校長還不是得畢恭畢敬?

在我見過的很多教授中,光滿足於教學科研的很少。科研可以說是他們登上院長甚至更高級別的途徑。在中國的大環境下,一個普通知名教授,和一個院長相比,受到的待遇是差的很遠了。很簡單,院長有權力。權力也是很多人追求的目標。金錢也伴隨著權利而來。

最後,做科研到了一定年齡就會走下坡路,這是不可避免的。年紀大了再做科研也很累。轉作行政是一個不錯的出路。

為什麼有的西方國家相對這種情況少一點呢?因為制度稍有不同。做院長的權力小(大部分事情由委員會決定),金錢上的利益也小。

許多知名教授在教學科研上很強,後卻擔任了院長或校長,為什麼?東閣莊主2021-04-04 19:52:13

學而優則仕。

許多知名教授在教學科研上很強,後卻擔任了院長或校長,為什麼?趙錢孫李粥2021-04-05 13:41:21

後者(院長、校長)要真正懂行的人,還要長於管理。但並非一定要教學科研能力很強的(這樣的反而未必長於管理)。

許多知名教授在教學科研上很強,後卻擔任了院長或校長,為什麼?咕咚大俠22021-04-27 21:19:05

有的領導科研很好。屬於一流的學者。當了領導昏天黑地胡亂管理。