數學視角2020-02-02 21:04:53首先得看這個線上教師的教學水平，如果這位老師講得特別好，一講學生聽了都覺得有趣，一聽就明白。那麼學校的效果肯定也就很好，有人預測，如果線上教育成熟後，條件允許的情況下，1位講得最好的老師就能壟斷該課程90%以上的學生。
其次，要看這位學生能否適應線上學習，線上學習和線下學習區別還是很大的。有人把線上、線下學習必做網上、網下購物，是不妥當的，兩者之間的差距還是很大的。線上學習沒有老師現場的管理監督，更需要學生的自覺性、自律性。聽講後，還需要配合適當的練習題方可較好的掌握學習的內容。學生遇到不會做的，也不能及時得到線上老師的指導。
最後，應該指出，線上學習將會越來越成熟，成為以後一種主要的學習方式。
王營評教育2020-02-03 12:34:05
討論學習效果，關鍵要看學生對待學習的態度。有人說，學生線上、在家學習，如果家長是雙職工，缺乏對孩子的監管，學習效果肯定不好，這種擔心不無道理。但反過來說，即使學生在校學習期間，有教師監管，如果學生不想學、不愛學，學習效果也不會好。因此，讓學生線上學習，如果家長能引導孩子端正學習態度，並採取必要的監督措施，效果也差不了。
一是家長要幫助孩子端正學習態度。
大道理不用多講，但一定要告訴孩子，現在雖然是假期，其實延長的時間相當於已經開學，是新學期的重要組成部分。線上學習和課堂學習一樣，教師講授的是新學期的新課程，如果不認真觀看，開學後教師不再重複講解，如此則會造成新學期學習內容的脫節，不能按時完成新學期學習任務，從而影響以後的學習。
二是要為孩子線上學習提供必要的物質幫助和平臺。
城鎮孩子
家中有網路、有電腦，有智慧手機，
開展線上學習沒有難度，可以讓孩子根據自己的情況選擇適合的線上學習平臺。開展線上學習的難點在偏遠農村，有些農村地區的家庭沒有安裝無線網路，家裡沒有電腦，家長也沒有智慧手機，又不能去別人家結伴學習，這種情況下是否考慮在電視臺上開通“空中課堂”，讓孩子按時觀看？
無論是學校教師線上授課，還是從線上平臺上選擇學習內容，授課教師都要做到生動有趣，抓住重點難點，吸引學生的注意力，激發學生的學習興趣。
三是要為孩子制定一個詳細的作息時間表。
線上學習雖然沒有家長和老師的監管，但也要像在校學習一樣，根據平臺提供的線上學習課程，與孩子一起制定一個作息時間表，明確什麼時間進行線上學習，什麼時間做作業，什麼時間鍛鍊身體等，以培養孩子自主自律的良好習慣。
四是家長和教師要及時檢查孩子線上學習效果。
教師要根據每天線上學習內容，在微信群或QQ群佈置相應的作業，要求學生在規定的時間完成、上傳，教師進行及時批閱，並針對學生在學習中遇到的問題，給予有針對性的線上輔導。家長要配合學校，督促學生按時觀看線上課程，完成教師每天佈置的作業，並及時發現和制止孩子玩手機、玩遊戲的行為。
如果能做到以上四點，我想線上學習的效果還是可以預期的。不僅如此，還可以為教師下一步改進課堂教學，提高教學質量開闢新途徑。
歡迎“關注”作者繼續交流。
IT人劉俊明2020-02-03 15:43:17作為一名教育工作者，我來回答一下這個問題。
首先，線上教育是一個大的發展趨勢，未來線上教育也將是一個重要的教育渠道，雖然當前線上教育在效果上與線下教育還有一定的差距，但是大量的學生透過線上教育也能夠接觸到很多優質的教育資源，這也能夠在一定程度上彌補線上教育的不足。
線上教學在學習效果上的差距主要體現在三個方面，其一是學習氛圍不如線下教育好，尤其是溝通交流沒有線下教育方便；其二是畫面感沒有線下教育強，線上教育會在一定程度上損失掉一些資訊；其三是線上教育需要學生有較強的自律性，這一點也是比較重要的。
按照歷史經驗來看，大學生更容易接受線上教育，而且學習效果也更容易得到保障，這與學生自身的知識基礎和自律能力也有比較直接的關係。目前有不少大學會把一部分課程放到線上進行，這也會在一定程度上方便學生學習。
線上學習的效果與所學的知識內容也有比較直接的關係，理論學習往往更容易在線上進行，比如一些基礎學科課程還是比較適合在線上學習的，但是一些實踐類課程通常在學習效果上會相對較差。以計算機專業為例，程式語言類的課程往往線下學習的效果會更好一些，畢竟在實驗過程中，如果出現各種問題，老師可以更方便地予以解決。當然，有很多工科類課程對於授課場景也有比較嚴格的要求，這些課程往往也並不適合在線上學習。
最後，要想保證線上學習效果，一定要保證線上學習時間，同時能夠及時完成相關課程的作業。目前很多線上教育會為學生設定一些考核步驟，這也是保障學習效果的重要方式。
我從事網際網路行業多年，目前也在帶計算機專業的研究生，主要的研究方向集中在大資料和人工智慧領域，我會陸續寫一些關於網際網路技術方面的文章，感興趣的朋友可以關注我，相信一定會有所收穫。
如果有網際網路、大資料、人工智慧等方面的問題，或者是考研方面的問題，都可以在評論區留言，或者私信我！
壹線視域2020-02-02 14:30:10線上學習是資訊時代教育技術應用於教育領域的重大突破，採用線上學習具有如下好處：1、學習者可以自主選擇自己感興趣的平臺和老師進行學習；2、線上學習對於學習者而言，可以自主確定學習時間和地點，即學習者可以隨時隨地自主學習；3、線上學習可以反覆聽了；4、線上學習也可以實現學習者與老師和同學實時交流和互動；5、線上學習可以進行作業提交和學習效果線上檢測。
因此，只要學習者認真開展線上學習，不但能給學習者提供很多便利，而且還能很大提高學習效果。
鬥天鬥地鬥自己2020-02-03 18:06:35可以明確的說：極差！差到極點！差到不能再差！實在是沒有辦法了，才會採用這種教學模式！
為啥我評價這麼極端。因為全世界，包括中國這樣搞了幾十年，沒有任何成效！
幾十年前，美國搞過電視課堂。為美國廣大西部地區，採用電視直播的方式進行教學。十幾年前，國家在香港商人的資助下中國政府搞了空中課堂。因為英語教師缺乏，搞了VCD教學。這一切的一切，都完全失敗了！
曾經國家企圖使用全國最優秀的老師，一人花一年時間，磨出一節精品課。然後完成一冊，一冊的教學。但最後無疾而終！原因就是學習效果太差！差到令人髮指的地步。
為啥線上教學不可能成功。因為三點：
1。最重要的一點是：學生流失率太高。學生在校上課，因為有老師關注，老師一個眼神就知道絕大多數孩子是不是在聽。如果學生在聽，他的眼神是盯著老師的。而線上教學老師根本無法看到學生。即使看見，也是個別學生！所以關注學生不可能。這樣學生可能在聽課時，聽一會就不聽了，去做自己的事情去了。即使有一個家長守在他身邊，效果都不好！如果沒有家長，基本上就是放羊了！
2。關鍵點：老師和學生互相不熟悉，學情無法把握。以小學數學為例。一個班，一節課講多少，必須根據學生情況來設計教學。但線上教學是不可能的。這就導致線上教學的數學，基本上就是講一講例題，後面的練習到底什麼時候講，講多深。大家都不知道！所以現在的各種數學教學課堂只有兩種：極端簡單的例題講解和極端難度的奧數講解。恰恰是針對大多數學生的課後練習和試卷講解無法完成。
3。補漏點：練習的批改！線上教育的第三個缺陷就是練習的批改。在數學來說。課後的練習鞏固非常重要。絕大多數孩子課堂上學的非常不紮實，只有靠著課後的練習來鞏固所學知識。但現在的平板教學透過一頁一題的方式來佈置作業。老師批改一個孩子的作業就需要非常多的時間。老師翻頁是最花時間的，明智的老師佈置作業總是佈置同一頁的。結果平板翻頁太多。而語文更糟糕！
學生學習如果以上三點全靠學生自覺的話。首先因為學情的原因：在第二點上首先就淘汰了20—30%的差生。然後因為第一點至少一半的中等生20—30%就會掉隊。最後因為第三點，導致剩下的中等生和部分優生掉隊10—20%。這樣一共大約50—80%的孩子會掉隊！
目前以上三點中，只有第三點在不斷進步。過去的空中課堂和電視教學根本無法批改作業。後來的網路教學只能批改選擇題和判斷題。最近透過照相的方式來完成計算題和應用題，畫圖題！至於第一點和第二點完全無法解決！
所以結論就是效果極差！否則全國都讓名師上課不就解決差老師的問題了嗎！
是Q媽啊2020-02-02 20:55:31我家孩子上了半學期補習班，現在又剛好上了半學期的線上課程，孩子覺得蠻好的，省去了去校外補習班的路程時間，最主要的是有不懂的還可以看無數次回放，價錢方面比補習班還優惠，在家裡家長還可以實時檢視孩子的動態，既學習了又能陪著孩子，不錯
光影方寸間2020-02-02 11:03:45個人覺得，初二以上，且學生有主動學習能力的，在線上學習還是不錯的學習方式，線上學習畢竟花費較少，教師資源豐富，時間靈活不收地域限制，能最大程度的實現教育資源公平。但對於低年級和主動學習能力不強的孩子來說就不太適合。
有孩子的家長可能都有這種感覺，孩子聽老師的話，老師說點啥比家長好使，這是因為在孩子心裡對老師有敬畏之心而網上上課對於孩子來說少了這大種敬畏之心，這樣對於低年級段或者自律性差的孩子來說上網課的效果可能就不那麼理想。我是六年級孩子的父親，我去過一些課堂，一點不誇張的說，在補習機構能用心聽講的孩子不會超過一半。更別說上網課了。孩子最重要的還是陪伴。
橙子學社2020-02-02 09:18:01首先非常感謝在這裡能為你解答這個問題，讓我帶領你們一起走進這個問題，現在讓我們一起探討一下。
整體來說，線上教育好處多於壞處，主要有以下幾點原因：
1、節約成本，一般而言，線上教育最大的有點就是花費少，同樣可以獲得優質的資源；
2、突破時間地點等因素的侷限性，只需要有網有裝置，足不出戶也可以獲得遠在天邊的課程，而且對於工作沒有時間學習的上班族或者學生來說，可以充分利用業餘時間來充實自己；
3、線上教育也就是網際網路+教育，是未來教育發展大的趨勢，也會有越來越多的線上教育機構，不斷競爭也會不斷最佳化上課體驗，會越來越好的。
當然，線上教育相比於傳統教育也存在一定的弊端，例如，已經習慣線下教育的我們，更加習慣於面對面手把手交流，線上學習效率可能會在一定程度降低。
但是，總體而言，線上教育還是利大於弊的。
在以上的分享關於這個問題的解答都是個人的意見與建議，我希望我分享的這個問題的解答能夠幫助到大家。
在這裡同時也希望大家能夠喜歡我的分享，大家如果有更好的關於這個問題的解答，還望分享評論出來共同討論這話題。
我最後在這裡，祝大家每天開開心心工作快快樂樂生活，健康生活每一天，家和萬事興，年年發大財，生意興隆，謝謝！
嶽老師講數學2020-02-02 09:14:32非常好的學習途徑，可以彌補假期沒有老師的缺失，是學校教學的一種有效補充，也可以讓教師在假期有效監督學生的學習情況。
愛生活重健康2020-02-02 09:12:45學生自己一定要有自制能力，線上老師要負責任，都認真的話，效果肯定是有的。
xiao書蟲2020-02-02 20:04:42大家好，我是一名在校大學生，在學校需要有選修課的學習基本都是進行線上學習，現在以我自己的經驗來談談這個話題！我的選修課都是錄播的影片形式上課，以（創業基礎課）為例每節課差不多從幾分鐘到十五分鐘不等，在一節課中還設定有回答問題的環節，一小節課要回答三個問題，然後幾節小課過後是一章節的總結影片，然後每一章節都有章節測試，章節測試有選擇題、填空題、簡答題等；在學習完整個課程後，還有最後的測試也是填空、選擇、簡答；這些題目都是有要求正確率的，如果正確率不能超過百分之六十的話這門課就算不及格，需要從新選修，所以對於每一小節的課都需要仔細的去聽他講的，還要做筆錄，因為有的題在網上都是沒有答案的，要想完成這門課必須要用心；上述是自己主動學習的，效果也還是有的主要是看自己用心與否；除此之外，現在的網課線上課程有專門的刷網課人員，如果自己不想學習，可以找刷網課的人去搞定！效果還是看自己。以（考研數學輔導）為例，這門課也可以刷網課，我是自己搞的，這門課也是分為幾分鐘到十五分鐘不等的一小節課來上的，但沒有（創業基礎）這門課這麼麻煩，在每一小節課中沒有設定答題環節，而在小節課後有測試包括選擇、填空題；這些題都是看自己的本事去答了，也是有要求正確率的；然後在一大章背後也有章節測試，整個課程結束後也有，終極測試；這門課選修還是要結合自己的情況的沒有一定的基礎是學不來的。
至於現在的線上直播學習，我感覺和在教室面對面上課作比較來說，效果相對差了一些，畢竟線上不能教師和所有同學都面對面影片，也不能約束學生的行為，學生開小菜，不在意的情況會比在教室上課嚴重許多，但對於自己想學習的學生來說，線上線下都是差不多的，不過線上少了可以直接面對面解題的環節，對於許多基礎不是很好的同學，這樣的解題是比較難懂的。總體來說線上學習效果差一些。
海星職場2020-02-02 19:52:05線上學習有利弊，首先不是面對面學習，沒有面對老師的壓力，如果是自覺的學生還好，有些學生自控力差點的就不敢恭維了，效果顯然不是太好，好的方面就是網路教育可以重複看，不懂的知識可以再次學習！
艾老師說寫字2020-02-02 09:02:23線上學習效果的好壞，是由教者、家長、學生三方決定的。
線上教育老師看不到學生的具體狀況。只能去教授知識點，而不能根據學情進行調整。每個學生都是一個獨立的個體，情況都有所不同。有的接受能力快，基礎好，有的，可能基礎不是很好，接受能力相對來說差一些。
學生的自制力也有差別。對著手機和電腦是否能長時間集中注意力進行學習也是學習效果好壞的關鍵。這就需要家長進行陪同監督。
家長的接受能力一定要比學生更強一些，可以參與進去，並加以後續的跟進與輔導。
濟南的老章2020-02-02 17:44:45線上學習我的觀點是弊大於利。首先，教育部規定要儘量讓孩子遠離電子產品，因為考慮到電子產品對孩子的眼睛不利。其次，線上教育與學生的互動性，怎麼也無法與面對面的學校課堂教學無法比的。
江湖小哥2020-02-02 21:00:22線上學習還是要靠自覺，有的線上學習確實可以學到東西，有的實際上是在聽課，實際卻在想別的，再就是線上學習不是所有人都跟的上老師上課的節奏，對於學習能力強的學生來說可以，但是學習能力弱的可能就跟不上節奏了
剛哥居家日用品2020-02-02 21:11:49線上學習效果因人而異，要看孩子的基本學習素養，以及明確透過線上學習要達到的目標是什麼！是景上添花，還是完成夯實基礎！