使用者78777542120962021-10-03 23:56:21學習是孩子最頭疼的事情，孩子都是很難應對學習的，同時父母對於孩子的學習也是很頭疼的，因為不管父母怎麼教育，怎麼教，孩子的學習並沒有像父母所期待那樣，能夠有所成就，學習成績能夠名列前茅。有時反而被這學習搞得很是煩躁，孩子和父母之間的情感也因為學習而出現了裂痕。
學習真是一個搞事的小妖精，讓人很難應對，孩子學習不好，是因為孩子對於所學的知識掌握並不是很牢固，而且沒有認真去聽講，有時候很認真去學習，孩子的成績也不見好，孩子對於知識掌握並不是到位的。父母看到孩子對於知識不能夠得心應手，所以就想著給孩子構建知識架構，讓孩子形成一個知識系統，將知識串聯起來，應用好知識，提高孩子的成績
一：構建知識架構的好處
1、提高記憶力
有些孩子的記憶力並不是很好的，對於老師傳授的知識並沒有掌握起來，記在腦裡，孩子會記不牢知識，這也就導致孩子的成績上不去。孩子要是能夠構建知識架構的話，孩子就能夠將知識按照一定的相同性連線在一起，歸納在同一個分支，形成一個知識的系統，這樣的話，孩子對於知識的記憶力就會提高，孩子會記住所學的知識，不會容易忘記。要是一時想不起來，孩子也能夠透過知識架構想起來，不需要過多地絞盡腦汁記憶，孩子也能夠記住更多的知識，記憶過程也是比較快的。
2、提高學習效果
以前孩子學習知識，都是被動去學習的，而且總是會將知識點給分隔出來，都是很零散的，沒有形成很是系統的知識網路。孩子這樣學習的話，學習效果時候很差的，孩子需要花更多的時間去學習，對於知識的掌握是不牢固的。要是孩子構建知識架構，孩子就能夠將學過的知識歸納起來，將自己學過的知識連線起來，讓孩子對於知識的掌握能力提高，運用知識也能夠得心應手。孩子學習的時候想要使用知識，孩子一拿就有，而且是有全套的知識點，這樣孩子的學習效率提高，自然而然學習效果也會提高。
3、彌補自己的不足
孩子構建自己的知識架構，將自己所學的零散知識點歸納起來，整合起來，形成一個系統體系，孩子的知識也就明朗起來。孩子將只是系統化，對於孩子發現自己不足是有幫助的，孩子是比較容易發現自己的優點和缺點。這樣情況下，孩子就能夠對自己的不足之處進行一個彌補，完善自己的知識點漏洞，將自己的知識不足之處給補全。構建知識構架能夠更加清晰地看清自己，知道自己的擅長和薄弱，不至於以後發現才來補救。
孩子構建知識架構對於孩子來說是有很大的幫助的，能夠促進孩子的學習，讓孩子對知識點掌握是有很大的幫助的。孩子的學習情況也會變好，所以父母就對孩子知識構架的構建很是著急，父母總是會讓孩子構建知識構架，但是父母不應該如此著急，其實這知識構架的構建並不是第一步，這第一步應該是孩子的儲存積累。父母要讓孩子有足夠的儲存積累才能夠讓孩子去構建知識架構。
二：儲存積累是第一步的原因
1、知識架構的構建是需要很多知識
知識架構並不是說能夠構建就能夠構建的，也並不是很容易就能夠構建起來的，這是需要條件的。這個條件就是知識量的積累，要是沒有足夠的知識是沒有辦法構建起來知識架構的，即使構建起來，那也是沒有用的，而且這個架構是很脆弱的，一碰就倒。要知道，建樓房是需要有地基的，要是沒有堅硬的地基，這樓房是保持不久的。這知識架構也是這樣的，要是沒有知識的儲存積累，知識架構是構建不起來的，而且容易倒。
2、知識架構是相聯構建的
知識架構的構建是依靠知識與知識之間的相聯、相同連線起來的，這個知識架構說通就是一個歸納知識的系統。要是孩子沒有進行一個大量的知識儲存積累，孩子是不能夠去發現知識之間的相聯性，從而將其歸納起來，形成一個系統。所以孩子在進行構建知識構架之前，需要進行知識的儲存積累，有足夠的知識量，對知識進行一個歸納構建，形成一個架構，從而用於孩子的學習，提高孩子的學習成績。要是沒有知識的儲存積累，孩子的知識架構只是一個空架子，沒什麼用。
雖然知識架構對孩子很重要，應該早點構建起來，但是父母也不能夠基於構建，這知識架構的構建並不是第一步。第一步應該是孩子知識的儲存積累，父母應該要知道這第一步的情況，不要傻傻地就去建立孩子的知識構架，這是不正確的。父母想讓孩子有一個好的知識架構，父母就應該讓孩子去進行知識的儲存積累，先打好基礎，之後的構建才會順利而且有用。
三：如何讓孩子進行知識的儲存積累
1、讓孩子多看書
看書是孩子儲存積累知識最好的方式，人們都說讀書千萬卷，下筆如有神，讀書很多，能夠擁有很多知識。知識是可以透過看書獲得的，書籍都是人們知識的彙集，是作者的知識點累積，一本書可能裡面包含著一位作者一部分的知識。所以想要讓孩子有知識的儲存積累，就得讓孩子多看書籍，多去積累知識，看書對於孩子積累知識是很有幫助的，或許一開始是孩子不明顯的，但是時間長了，就會發現看書的好處了。父母在平日中要多鼓勵孩子多看書，多進行知識的積累。
2、讓孩子發展自己的興趣
發展孩子的興趣也是積累知識的方法，父母要讓孩子多去發展自己的興趣，多幾個愛好。因為孩子的興趣多的話，孩子接觸的知識點也就是不同，每個興趣都有屬於自己的知識面，能夠接觸到不一樣的環境，環境產生的知識點也就不一樣。所以孩子發展興趣的話，能夠去積累更多的知識，知識面更廣，對於知識視野是寬闊的，而不是狹窄的，這有利於孩子對於知識的積累。
3、多與外界接觸
雖然說書籍中的知識是很多的，但是並不是書籍裡面包含著全部的知識，書籍中的知識是不全面的，所以想讓孩子的知識足夠多的話，父母就得讓孩子多去接觸外面的世界，從外面的世界學習知識，孩子的知識系統是比較全面的。孩子是可以和其他人接觸交流，從其他人身上學到其他的知識，因為畢竟每個人所接觸的東西是不一樣的，所富有的知識是不一樣的，所以孩子是可以從他人身上學習到知識，從而積累到知識。
孩子的知識構架是比較重要的，能夠促進孩子的學習，對於孩子的學習效果是有提高的，讓孩子的學習成績提高，不再為孩子的學習擔憂。所以父母對於孩子構建知識構架是很著急，希望孩子能夠早點構建好，能夠讓孩子學習提前進入到狀態。
父母不要著急去構建知識構架，這並不是第一步，父母要知道孩子知識儲存積累才是第一步，唯有大量的知識儲備才能夠去進行知識架構的構建，要讓孩子去進行知識的儲存積累，讓孩子有基礎去構建知識構架，讓孩子的學習成績能夠提高。
